Образовательный маршрут на тему:
“Удивительная жизнь бабочек!”
разработчики образовательного маршрута
Воспитатель дошкольных групп МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара, Атюшина Татьяна Алексеевна, Турпищева Елена Романовна
Целевая аудитория: родители воспитанников и дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Цель: расширять представления детей об окружающем мире посредством организации совместных с родителями различных видов деятельности в сети Интернет
Уважаемые родители!
Думаем, вы обратили внимание на то, как ваши дети радуются, завидев на улице первых бабочек. А как ребята увлеченно наблюдают за ними!
Конечно, когда дети задают вопрос, откуда берется бабочка, мы можем ответить, но обычно коротко и односложно. это и понятно, ведь есть некоторые нюансы, которые неизвестны даже нам - взрослым. Предлагаем вашему вниманию и вниманию ваших детей образовательный маршрут об удивительной жизни бабочек. Здесь вы и ваши дети познакомитесь с информацией о жизни бабочек в доступной для ваших детей форме. Наш образовательный маршрут состоит из нескольких шагов, каждый из которых, вы можете пройти в один из вечеров, сидя дома за компьютером с вашим ребенком, потратив при этом минут 20.
Надеемся, что для вас этот маршрут станет не просто интересным, а познавательным, и самое главное, он станет качественным совместным времяпрепровождением с вашими детьми.
Порхающие цветы
Самые красивые, самые нарядные, самые любимые насекомые всех детей - это бабочки. Во многих сказках добрые феи, эльфы, волшебники изображаются с крыльями, как у бабочек. Бабочки являются символом доброты, чистоты и света. В древности люди верили, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений. Эта ссылка https://www.youtube.com/watch?v=v2mBIa26xzs представляет вашему вниманию видео о разнообразии мира бабочек (1 мин 5 сек).
Предлагаем вам пройти по ссылке и внимательно рассмотреть бабочку: https://nashzeleniymir.ru/wp-content/uploads/2016/05/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE.jpg. Рекомендации: При обсуждении ее внешнего строения, обратите внимание, что у бабочки есть голова, туловище, крылья, покрытые чешуйками. Расскажите ребенку, что, на самом деле, крылья у бабочек прозрачные, как у пчелы или мухи. Окраску им придают именно чешуйки на крылышках, которые преломляют свет и переливаются цветами радуги, образуя красивый узор.
Посмотрите на разнообразие чешуек на крыльях бабочек https://nashzeleniymir.ru/wp-content/uploads/2016/05/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2-%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA.jpg Из-за чешуек на крыльях бабочек называют чешуекрылые. Бабочек нельзя ловить и трогать за крылышки. Так можно стереть их окраску и повредить крылышки.
У бабочки есть усики и хоботок, свернутый в спираль. http://s4.travelask.ru/system/images/files/000/370/433/wysiwyg/butterfly-animal-hd-wallpaper-1920x1080-46341-1920x1080.jpg?1506683573 Когда бабочка садится на цветок, она разворачивает свой хоботок, опускает его внутрь цветка и пьет нектар. Пройдя по этой ссылке https://youtu.be/mLrgNiGaLU8?t=170 вы можете посмотреть видео (до 1 мин) о том, как питается бабочка. Рекомендации: просматривая видео, обязательно комментируйте действия происходящие в ролике, ведь ребенок не всегда воспринимает то, что происходит на экране.
А теперь для закрепления знаний о внешнем строении бабочки, предлагаем вам пройти по ссылке https://learningapps.org/display?v=pu1t33y0518 и поиграть с ребенком в дидактическую игру “Угадай чье”.
По окончании игры спросите ребенка:
1. Нравится ли ему наблюдать за бабочками?
2. Что он чувствует когда их видит?
3. Запомнил ли он, как именно питается бабочка?
Шаг 2.
4 жизни бабочки
Сегодня мы предлагаем вашему вниманию видео о чудесном превращении бабочки (3 мин) https://www.youtube.com/watch?v=ePy-jtYZb7E. Рекомендации: несмотря на то, что видео адаптировано для просмотра детьми, не следует воспринимать его как средство самостоятельного изучения материала ими. Не забывайте, дети воспринимают не всю информацию, поэтому возможно понадобятся ваши комментарии или объяснения.
А теперь загадайте вашему малышу загадки:
По траве ползет,
В коконе висит,
Но время придет
И в небо улетит. ( Гусеница и бабочка)
Бабочкина дочка
Вся в мелких ярких точках,
Медленно ползет
Листики грызет. (Гусеница)
Если ребенок испытывал затруднения с отгадываем загадок, то пройдя по ссылке http://deti-i-vnuki.ru/wp-content/uploads/2014/06/89542715_4979214_008.jpg, опираясь на картинку, вы сможете еще раз ему объяснить жизненный цикл бабочки.
А теперь попробуйте закрепить новые знания детей с помощью продуктивной деятельности и сделать макаронное панно «Жизнь бабочки».
Чтобы изготовить панно, отображающее все этапы жизни бабочки, вам понадобятся такие вещи:
● макароны в виде бантика, спиральки и ракушки;
● картонная тарелка или круг;
● веточка (3 шт) ;
● листочек (1 шт);
● рисовое зернышко;
● цветочек.
Тарелку разделим линиями на четыре части, для красоты фон можно разукрасить в разные цвета. Далее наклеиваем элементы на части.
1. Веточка с рисовым зернышком (яйцо).
2. Спиральная макаронина с листиком (гусеница).
3. Ракушка «подвешенная» на веточке (куколка).
4. Бантик с цветочком (бабочка).
Рекомендации: лучше если вы будете делать части панно в той последовательности, в которой происходит смена жизненных циклов бабочки. Так ребенок запомнит не только название фаз цикла, но и их последовательность.
Если продуктивная деятельность не ваш конек, то пройдя по ссылке https://learningapps.org/display?v=pxuy6hnia18 ваш ребенок сможет поиграть в дидактическую игру “Что сначала, что потом?”, где также сможет закрепить знания о жизненном цикле бабочек.
Шаг 3 .
Такие разные бабочки.
Прочитайте ребенку стихи о бабочке: https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0069/000459b0-8ea08713/img5.jpg
Действительно, бабочки бывают самых разнообразных цветов и размеров, и среди бабочек есть свои рекордсмены. Пройдя по ссылке вы познакомитесь с некоторыми из них: http://www.balatsky.ru/tales/butterfly.htm
А теперь предлагаем вам немного поразмяться с физкультминуткой о бабочке:
Утром бабочка проснулась (потянуться вверх руками)
Улыбнулась, потянулась.
Раз - росой она умылась (имитировать движения руками),
Два - изящно покружилась.
Три - нагнулась и присела,
На четыре - улетела.
Пройдя по следующей ссылке https://youtu.be/q9dUpNditpE?t=117 (до 14 мин 30 сек) вы можете просмотреть увлекательный фильм о бабочке Монарх от ее рождения до самого момента становления бабочкой. Кроме того, вы узнаете некоторые интересные факты из жизни этого удивительного насекомого.
А теперь побеседуйте с вашим ребенком:
1. Какая бабочка запомнилась ему больше других?
2. Чем она ему понравилась?
3. Если бы добрая фея могла превратить его в бабочку, то какой бабочкой он хотел бы стать и почему?
Увидев такое разнообразие бабочек, возможно ваш малыш захочет нарисовать ее или разукрасить. В ссылке http://unpictures.ru/images/1533356_foto-raskraski-babochki.jpg предлагаем вам картинку для раскраски, которую можно распечатать и разукрасить.
Шаг 4.
Бабочки Самарской области
Сегодня мы предлагаем вам познакомимся с бабочками, которые обитают в нашей Самарской области. Пройдите по ссылке
https://docs.google.com/presentation/d/1cIQhiGHCUn7VrdUWKedtoBoKLq7TU8baidi-HeFSoTQ/edit?usp=sharing и вы увидите презентацию с фотографиями некоторых бабочек и узнаете их названия. Рекомендации: во время просмотра внимательно рассмотрите фотографию, назовите изображенную бабочку, спросите ребенка:
1. Почему, по его мнению, бабочка получила именно такое название?
2. Встречал ли он ее в природе?
Если ребенок устал, то пройдя по ссылке https://youtu.be/P4r28lpBjCI он сможет порезвиться под зажигательную детскую песенку о бабочке.
Дети любят компьютерные игры, поэтому в этой ссылке предлагаем авторскую дидактическую игру “Найди пару” https://learningapps.org/display?v=peo1k9g8c18 , развивающую зрительную память. Ребенок поиграет, а вы еще раз полюбуетесь многообразием бабочек Самарской области.
Пройдя по этой ссылке http://images.myshared.ru/4/253087/slide_11.jpg вы познакомитесь с некоторыми простыми правилами охраны бабочек. Рекомендации: обсудите с ребенком правила:
1. Почему нельзя ловить бабочек, по его мнению?
2. Что вы можете сделать, чтобы сохранить бабочек?
Предлагаем вам посетить выставку в зоологическом музее им. Д.Н. Флорова СГСПУ, http://museum.pgsga.ru/museum_zoo/museum/index.php?SECTION_ID=28 где вы с ребенком можете подробно познакомиться с бабочками Самарской области и увидеть их такими, какими они обитают в природе. В этой ссылке http://museum.pgsga.ru/museum_zoo/ указаны адрес и часы посещения музея.
Шаг 5.
Бабочка - вред или польза.
Настало время поговорить о вреде и пользе этих удивительных насекомых. Предлагем вам пройти по ссылке .https://youtu.be/YIdr3xSMzIg?t=299 (10 мин) и вместе с ребятами посмотреть мультфильм “Уроки тетушки Совы”, где она повторит с ребятами стадии жизненного цикла бабочки, при этом расскажет о вреде гусениц, пользе некоторых видов бабочек, а также объяснит названия некоторых бабочек.
А такой пользу бабочек видит поэтесса Наталья Розбицкая http://www.stihi.ru/2011/10/30/6103 . Если ребенку стихотворение пришлось по вкусу, вы можете его выучить, поиграв в игру “Кто лучше запомнил стихотворение”.
Пройдя по ссылке, вы найдете удивительную историю создания шелка https://youtu.be/Uiu4MiiJVM0 (6 мин)
Рекомендации: обязательно комментируйте видео ребенку, ведь для него может оказаться сложным сопоставление информации и изображения. Для закрепления полученных знаний можно задать ребенку несколько вопросов:
1. Чем полезны бабочки?
2. Запомнил ли он чем тутовый шелкопряд полезней других бабочек?
3. Какой вред приносят гусеницы бабочек?
А теперь можно немного пофантазировать вместе. В этой ссылке https://my.mail.ru/music/songs/%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82-%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD-%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-1-%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81-d-dur-8497523e4ae51f931361107395f85bac
вы познакомитесь с музыкальным произведением Р. Шумана “Бабочки”. Рекомендации: Предложите малышу закрыть глаза и включить фантазию. Прослушайте вальс. Спросите ребенка:
1. Какой представляется ему бабочка из этого музыкального произведения?
2. Где бабочка находится?
3. Каковы ее действия?
Поделитесь с ребенком своими фантазиями, которые пришли вам под звуки вальса.
Шаг 6.
Человек и бабочка
Сегодняшний вечер мы посвящаем общению и взаимодействию человека с этими удивительными насекомыми, мудрым сказкам, легендам, пословицам, которые люди рассказывают друг другу, тысячи лет восхищаясь необыкновенной красотой и уникальностью бабочек.
А вы знаете, что существуют дома бабочек, которые представляют собой зоопарк, специально предназначенный для разведения и экспозиции бабочек. Уникальность их состоит в том, что под одной крышей собраны виды тропических бабочек с разных континентов, которые в естественной среде никогда бы не встретились. А посетители могут их видеть одновременно. Есть инсектарий, в котором можно увидеть живые куколки тропических бабочек, а также рождение бабочки.
Благодаря непосредственному общению с природой происходит гармонизация личности ребенка, закладываются основы экологического воспитания подрастающего поколения.
Рекомендуем для просмотра небольшое видео о парке бабочек: https://www.youtube.com/watch?v=K2uUltJ0ZUY
А сейчас, можно прочитать ребенку замечательную сказку “История бабочки”, пройдя по ссылке: http://skazki.org.ru/tales/istoriya-babochki/ . Рекомендации: по окончании обсудите с ребенком сказку:
1. Понравилась ли ему сказка?
2. Как он думает, почему именно этот цветок смог полететь? Чем он отличался от других?
3. Могла ли эта волшебная история произойти на самом деле? Почему?
А теперь можно и поиграть https://learningapps.org/display?v=pqyvzpm6218 . В этой ссылке находится кроссворд, который вы можете разгадать вместе с ребенком. Рекомендации: вы можете зачитывать вопросы, ребенок отвечать на них, вы вписывать слова. Таким образом отгадаете ключевое слово кроссворда, которое расположено внизу кроссворда.
Информация, расположенная в этой ссылке http://images.myshared.ru/4/256693/slide_11.jpg больше пригодиться вам, уважаемые родители. Здесь вы познакомитесь с некоторыми приметами, связанными с бабочками.
Для закрепления информации, полученной в нашем маршруте, предлагаем вам просмотреть видео “Рождение бабочки”, в котором вы найдете документальные съемки появления бабочки https://www.youtube.com/watch?v=xOA0Vf75WWA . Не торопитесь, говорить, что уже все это знаете и видели. Сейчас у вас есть возможность прояснить, все ли ребенку понятно, что он запомнил, и где в его знаниях о бабочке пробелы. Рекомендации: поскольку видео не содержит словесных комментариев, то, во время просмотра, вы можете останавливать видео и походу задавать интересующие вас вопросы, к примеру:
1. Как ты думаешь, что происходит с гусеницей в этом видео?
2. Почему бабочка не сразу улетела, как вышла из кокона?
3. Что за антенки расположены на голове у бабочки? и т.п.
Очень надеемся, что наш маршрут оказался для вас с малышом познавательным. А самое главное, что время проведенное с вашим ребенком вместе принесло новые эмоции, новые знания, новые ощущения! Спасибо за внимание!
